历年真题是最好的复习资料，吃透真题，考博英语就很容易得分
作为一种标准化测试，历年真题的可信度和权威性无疑是至高无上的。我们既可以拿它来做模拟测试，也可以用它来总结经验、寻找规律。但遗憾的是，很多考生经常只是核对这些题目的答案，或者只是做一些肤浅的研究。事实上，对真题的挖掘是整个复习计划的重要环节之一。
(一)分析历年真题的来源，能归纳出题规律，针对性的复习——大部分院校的考博英语试题基本上来自专四、专八、六级或其它考博院校的原题。
分析历年真题的来源，可以发现考博有重复出题的现象。对于同一所院校来说，一般很少重复出题，但也有院校的考题就是历年已经考过的原题，有些院校的考题是其它院校考过的原题，这对考生抓分来说是极其重要的。
因此，考生在参加考博英语考试之前，如果能精研历年来的考博英语真题、六级试题等将可能很轻松碰到原题，增加考试的胜算。
从题量上看，从2009年-2017年都是5篇，阅读量达1200词。阅读理解部分的选材比较广泛，政治经济类、文化科技类、科普生活类及人物传记类都有涉及，在这四类选材中，又以科普生活类与政治经济类居多，阅读文章的内容多为我们所熟悉的知识，专业性不强，但综合性较强。(表1—2)
旭晨考博辅导中心的通关一本通对试题的来源有详细的分析、《考博英语阅读理解220篇》是基于此而编写的，希望考生特别重视。
表1—1武汉大学历年考博英语阅读试题来源表
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|
年份 |
四、六级真题 |
专四、专八 真题 |
考研 模拟题 |
其他院校 考博真题 |
杂志文章 |
|
2017年 |
Passage 2/5 |
|
|
Passage 3 |
Passage 1/4 |
|
2016年 |
|
|
|
|
Passage 1/2/3/4/5 |
|
2015年 |
Passage 1 |
Passage 2/3 |
|
|
Passage4/5 |
|
2014年 |
Passage 5 |
Passage 3 |
|
|
Passage 1/ 2/ 4 |
|
2013年 |
|
Passage 3 |
Passage 1 |
Passage4／5 |
Passage2 |
|
2012年 |
Passage 1 |
Passage2／3／5 |
Passage4 |
|
|
|
2011年 |
Passage3 |
Passage 1 |
|
|
Passage2／4／5 |
|
2010年 |
Passage2／4 |
|
|
Passage 3 |
Passage 1／5 |
|
2009年 |
Passage 1／5 |
|
Passage4 |
Passage2／3 |
|
表1—2武汉大学历年考博英语阅读试题主题表
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|
年份 |
政治经济类 |
文化科技类 |
科普生活类 |
人物传记类 |
|
2017年 |
Passage 2 |
Passage 1/4 |
Passage 3/5 |
|
|
2016年 |
Passage4/5 |
|
Passage 1/2/3 |
|
|
2015年 |
Passage 2 |
Passage 1 |
Passage 3/5 |
Passage 4 |
|
2014年 |
|
Passage 1/5 |
Passage2/3/4 |
|
|
2013年 |
Passage 1 |
Passage4 |
Passage2/3/5 |
|
|
2012年 |
Passage 1/5 |
Passage4 |
Passage2 |
Passage 3 |
|
2011年 |
Passage 5 |
Passage 1 |
Passage 3/4 |
Passage2 |
|
2010年 |
Passage 1 |
Passage4 |
Passage2/3/5 |
|
|
2009年 |
Passage2/3/5 |
Passage4 |
Passage 1 |
|
(二)历年真题是复习备考的指南针，具有方向性的指导意义，有助于把握所报考院校的考试题型和考查侧重点。
从复习备考的思路与规划来看，历年真题具有方向性的指导意义，因为各院校自主命题，试题的题型不一样，侧重点不一样，就意味着复习的思路与规划也不一样。考生最简单便捷的方式就是首先对真题进行一个全面的了解，对各院校出题的特点、考试题型、侧重点有了了解之后，复习就能做到有的放矢，从而避免复习的时候眉毛胡子一把抓。对于不考的题型就不要花时间去复习了，这对考生来说是很重要。
首先，是心理上的。从传统的英语学习来说，英语的学习包括“听、说、读、写”，很多考生听、说不行、写不行，从心底里就害怕，如果知道自己要报考的院校考试的题型和内容，不会害怕了：
其次，将有限的复习时间放在要考的题型、重点的题型上，不考的题型不复习了，短期内难以提升的题型也不要花太多的力气。
对于考博英语，除了中科院、医学统考外，各院校考博英语都没有考试大纲，也没有大纲词汇，各个院校是自主命题，考生只能从历年真题中分析考试的题型、题量和侧重点。由表1—3可以看出，听力大部分院校在笔试阶段都不考，常考的题型是：词汇、完形、阅读、翻译、写作：阅读：每个院校必考：分数比重较大：综合性强，与其他题型关联性大，是重点。通过以上对比，可以说，离开了对真题的研究，复习也有失去了方向，对真题进行深度挖掘，备考就有了方向，不再迷茫。
表1—3 部分重点院校2017年考博英语题型
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|
院校 |
听力 |
词汇 |
完形 |
阅读 理解 |
翻译 |
写作 |
其它题型 |
|
医学统考 |
30％ |
10％ |
10％ |
30％ |
|
20％ |
|
|
北大 |
20％ |
|
|
40％ |
|
40% |
|
|
中科院 |
|
10％ |
15％ |
40％ |
15％ |
20％ |
|
|
清华 |
|
20％ |
10％ |
40％ |
10％ |
20％ |
|
|
社科院 |
|
|
20% |
30％ |
30％ |
10% |
10%(读写题) |
|
湖北联考 |
|
|
10％ |
40％ |
25％ |
25％ |
|
|
复旦 |
|
15％ |
10％ |
40％ |
20％ |
15％ |
|
(三)真题有助于分析各类题型的特点、掌握考点、测试的重难点，总结归纳出解题方法。
1、从阅读的题型来说。
各校细节题、主旨大意题、词义推测题、推理判断题、观点态度题的侧重点各不相同，考生在复习的过程中需要根据各校的出题侧重点对相关类型的试题进行有针对性的复习。
比如，武汉大学的最近8年的试题侧重点在细节题与推理判断题，而这两类题型都是根据文章得出答案，因此一定要定位准确，对文章中的长难句理解正确。考生在复习备考的时候可以细节题和判断推理题为核心进行复习，达到有的放矢，复习效率迅速提高之目的。(表1-4)
表1—4 武汉大学历年考博英语阅读理解题型分布表
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|
|
16年 |
15年 |
14年 |
13年 |
12年 |
11年 |
10年 |
09年 |
|
细节题 |
14 |
7 |
10 |
6 |
8 |
10 |
8 |
4 |
|
主旨大意题 |
1 |
4 |
2 |
2 |
|
3 |
2 |
1 |
|
词义推测题 |
|
|
1 |
2 |
|
3 |
1 |
1 |
|
推理判断题 |
5 |
6 |
6 |
9 |
10 |
4 |
9 |
11 |
|
观点态度题 |
|
3 |
1 |
1 |
2 |
|
|
3 |
同样，浙江大学考博英语阅读细节题在整个阅读理解题型中也是“大股东”，所以在备考过程中要保证细节题这一基本题型的得分能力。其他题型的分布逐渐均匀，也不能忽视。(表1—5)
表1—5浙江大学历年考博英语阅读理解题型分布表（目前浙江大学只有到14年试题）
旭晨考博辅导中心制表
|
|
2014年 |
2013年 |
2012年 |
2011年 |
2010年 |
2009年 |
|
细节题 |
6 |
8 |
12 |
7 |
6 |
10 |
|
主旨大意题 |
2 |
2 |
1 |
1 |
3 |
4 |
|
词义推测题 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
1 |
|
推理判断题 |
10 |
7 |
5 |
4 |
6 |
5 |
|
观点态度题 |
|
|
|
1 |
2 |
|
2、从词汇题型来说。
比如，浙江大学考博英语历年的词汇题，最大特点是几乎不考语法，比较侧重于对同形词、同义词和词组的辨析。因此，考生在准备词汇题时，就不用花时间去做语法辨析题，也不用花太多时间在一些生僻词汇的记忆上。我们看看近些年各类辨析词所占的比率。(表1-6)
表1—6浙江大学历年考博英语词汇题词汇归类数据表（目前浙江大学只有到14年试题）
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|
|
2014 |
2013 |
2012 |
2011年 |
2010年 |
2009年 |
|
同形词 |
2 |
3 |
2 |
4个 |
2个 |
0个 |
|
同义词 |
8 |
7 |
8 |
3个 |
6个 |
6个 |
|
词组 |
2 |
2 |
2 |
2个 |
7个 |
6个 |
|
介词及其它 |
3 |
3 |
3 |
7个 |
0个 |
3个 |
由表格我们可以看出，浙江大学对同义词和词组的辨析是考的最多，因此，考生平时在记忆词汇的时候，一定要注意同义词及词汇的用法和搭配，并通过大量练习和积累，在考试时才能立于不败之地。
3、从翻译题型来说。
再看武汉大学考博英语翻译题：
表1—7 武汉大学历年考博英语英译汉题目出处
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|
年份 |
题量 |
分值 |
题目出处 |
文章选材 |
|
2017年 |
4个划线句子 |
20% |
来源经济学原理摘要 |
经济学 |
|
2016年 |
4个划线句子 |
20% |
时间就是金钱 |
文学类 |
|
2015年 |
4个划线句子 |
20% |
网络文章 |
社会类 |
|
2014年 |
4个划线句子 |
20% |
互联网 |
科技类 |
|
2013年 |
4个划线句子 |
20％ |
摘自New York Times上的一篇文摘 |
科技类 |
|
2012年 |
4个划线句子 |
20％ |
高级口译 |
环境类 |
|
2011年 |
4个划线句子 |
20％ |
高级口译教程 |
生活类 |
|
2010年 |
4个划线句子 |
20％ |
研究生完型填空的翻译 |
文学类 |
|
2009年 |
4个划线句子 |
20％ |
大学英语第六册Unit 5—Our Way of Life Makes us Miserable |
社会类 |
从题量上看，都是四个划线句子的翻译，分值固定在20％。但是，下划线句子并非只有一个英文句子，一般都是多个句子。
从文章选材看，英译汉部分的文章选材比较丰富，结构比较严谨，涉及环保、科技、生活、文学等，是比较规范的书面语。
就难易程度而言，英译汉文章的大体意思基本上不难理解，但是文章中划线句子比较长，结构复杂，内容抽象，不容易理解。
此外，句子的语序和表达方式多体现为英美人的思维特点，不容易转化为汉语，因此，英译汉部分要拿高分，也是不容易的。
我们再来看看，武汉大学的汉译英。
表1—8 武汉大学历年考博英语汉译英题目出处
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|
年份 |
题量 |
分值 |
题目出处 |
文章选材 |
|
2017年 |
1个段落翻译 |
20% |
像经济学家一样思考 |
经济类 |
|
2016年 |
2个段落翻译 |
20% |
口译文章 |
文学类 |
|
2015年 |
1个段落翻译 |
20% |
专八真题 |
文学类 |
|
2014年 |
2个段落翻译 |
20％ |
2008年联合国译员招聘考试初试题 |
气候类 |
|
2013年 |
2个段落翻译 |
20％ |
中级口译的2篇文章 |
环境类 |
|
2012年 |
2个段落翻译 |
20％ |
口译范文背诵 |
文化类 |
|
2011年 |
2个段落翻译 |
20％ |
高级口译／江泽民在英国剑桥大学的演讲 |
政治类 |
|
2010年 |
2个段落翻译 |
20％ |
中高级口译／《中国人权发展50年》白皮书 |
政治类 |
|
2009年 |
2个段落翻译 |
20％ |
口译文章 |
科技类 |
从题量上来看，汉译英部分的题量一直是2个段落翻译，分值固定在20％。
从文章来源与选材看，文章多来自于中高级口译文章，文章选材多样化，有政治类、文化类与科技类等，是比较正式的书面表达。
难易程度来看，汉译英难度有一定的难度，尤其是对于政治、文化类等的一些专业词汇的翻译，考生会觉得很困难。
4、从写作题型来说。
武汉大学2009年的考博英语作为是对立观点型，2010-2012、2014-2017年则是评论性文章，对现象进行分析，对观点进行评论，2013年的考博英语作文则是比较对照型的文章，而这些试题的题型基本上属于比较常见的类型。(表1-9)
此外，从写作的选题范围看，主要以社会热点话题为主，涉及到交流的方式、“啃老族”、大学教育等话题。
考生如果清晰了解该校的作文特点，那么在复习备考的过程中则容易做到胸有成竹。
表1—9武汉大学考博英语作文类型
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|
年份 |
题量 |
分值 |
作文题目 |
题目类型 |
|
2017年 |
1 |
20% |
Write a composition in no less than 150 words on the topic: What Do You Think of Advanced Artificial Intelligence. |
观点评论型 |
|
2016年 |
1 |
20% |
It is an ARGUMENTATIVE ESSAY AND A TITLE is NEEDED.
|
观点评论型 |
|
2015年 |
1 |
20％ |
Plagiarizing, or representing someone else’s ideas or words as your own, will cause problems for people in any stage of life. Students get flunked for it and it even cost Joe Biden a shot at becoming the US President in 1983. Please elaborate in your writing on how to avoid plagiarism, either on purpose or by accident. |
观点评论型 |
|
2014年 |
1 |
20％ |
Give a title to your essay, and support your position with reasoning and examples. |
观点评论型 |
|
2013年 |
1 |
20％ |
Now many people enjoy e-mail and other people prefer face-to-face conversation. Which is better and why? |
比较对照型 |
|
2012年 |
1 |
20％ |
More and more Chinese scholars now believe that their academic studies should be oriented toward the needs of the society and the government instead of personal interests. What do you think of this belief?. |
观点评论型 |
|
2011年 |
1 |
20％ |
More and more people now believe that the purpose of university education cultivate a creative mind. Do you accept this idea? |
观点评论型 |
|
2010年 |
1 |
20％ |
Presently, there are more and more group-up children who live off their parents, for which they are often referred to as the "eating-the-old" group. Is there anybody to blame for this? |
现象分析型 |
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根据旭晨考博辅导中心对清华大学考博英语作文题目的近十年跟踪，从08年起，清华作文题更倾向于热点问题，并且是政治、经济、体育、环境方面都可能涉及。我们建议，对于这些方面的词汇，考生在平时词汇学习或者阅读这类型文章时候，要注意对分类词汇进行记忆，有助于写作。这无疑给广大考生提供了作文的备考方向!
以下为旭晨考博辅导中心对清华大学2004-2017年考博英语作文题整理汇总。
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2017年 |
领导干部不能享受特权 |
|
2016年 |
日本挑衅和钓鱼岛问题 |
|
2015年 |
缺这一年的试题 |
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2014年 |
解决空气污染的方案及治理雾霾的措施 |
|
2013年 |
字数要求200字以上。给了一小段胡主席十八大报告的英文版摘要作为阅读材料，内容是不能一味强调GDP增长，要把提高居民收入、促进社会分配公平作为今后的发展重点。问：本文揭示了什么社会问题(举例说明)，对此你有何解决方案? |
|
2012年 |
20分。字数要求200字。题目是“以前的体育比赛中运动员们都为荣誉和破纪录而奋斗，但是现在都为了奖金和出名而战，这样对年轻人有什么样的影响?这种态度会如何影响运动本身?”要用自己的语言和事例来写。 |
|
2011年 |
25分，要求300词以上。是关于“加息对解决中国当前经济问题有没有影响”的话题，内容是春节后第一个工作日央行提高基准利率0．5个百分点，出乎大多数人的意料，你对此有何看法。 |
|
2010年 |
字数要求250字。现在全国各地的人们来北京买房，北京的房价目前很高，部分人认为对拉动GDP产生很大的积极作用，另一部分人认为以他们当前的收入根本不可能负担这样的房价，结合自身经验探讨对北京楼市高房价的看法，有何建议和缓解高房价的办法。 |
|
2008年 |
Advantages and Disadvantages of Doing Research Online.做在线研究的优缺点。 |
|
2007年 |
Harmful Plagiarism in Academic Field in China． 目前在学术界出现了剽窃和抄袭等不良现象。作为一名未来的博士研究生，你如何看待这些现象，你认为应该如何制止，以及你应该如何从自身做起。 |
|
2006年 |
Qualities Of Top Research Workers 1．优秀的科研工作者需要具备什么素质? 2．举例说明这种素质的重要性。 3．如何培养这种素质。 |
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2005年 |
My Aim for Doctoral study 1．你攻读博士学位的目标是——。 2．你确定这一目标的原因是——。 3．你将如何努力实现。 |
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2004年 |
Effect of Research Event on My Later Life and Work 1.在科研和学习中使我最难忘的一件事情是 |
|
|
2．使我难忘的原因是 |
|
3．它对我后来的影响是 |
注意：本文归作者所有，未经作者允许，不得转载
